灵魂是难以度量的事物，但从古至今有不少人提出进行度量。
其中智力是一个最重要的要素，什么是智力，所有人都无法提出确切的定义。
总的来说，智力是一个正确的信息加工过程，要正确。
在现代社会，任何智力的度量都离不开学校的教育，而刀剑神域发生在2024年后的世界，这时利用VR上课已经成为普遍的现象。
用VR进行智力测验，已经省时省力，学校的学习主要是信息的高级加工过程，记忆、理解、决策，各科知识考量的思维能力的结合，这是知识考核。
技能方面例如美术手工、实验室实验能力、劳动能力、有些技校还有机械操作能力。
通常在些方面的能力不是学校重点考察的对象，因为学校的时间有限、任务也有限。
那么学生的感知能力也会影响到高级的信息加工能力，还有学校会定期开展一些活动，个人的兴趣、需要、动机会得到体现。
而德育方面则考察人格。
VR世界可以全面体现这些过程。
虽然智育方面的能力是重大考试的目标，但基础感知和个性、人格将会制约学生的知识发挥。
而VR能够提供情景考察，考察学生的知识、技能能不能够在适当的情景进行运用，情景包括观察力、人际交往、统察力等等，而人际交往在学生日常的交往中部分有体现。
情景设置从低难度到高难度。
高难度场景才涉及知识的运用和统合。
也就是能不能知觉、学习吸收不同情景的内容，并与已有的知识建立连接，作出决策。
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